Wissenstransfer und Austausch symbolischen Kapitals : Das europäische Fürsten-Netzwerk der französischen Physiokraten

Abrosimov, Kirill GND

Der Beitrag untersucht das Netzwerk französischer Physiokraten und einiger europäischer Herrscher in den 1760er – 1780er Jahren. Dabei wird die Interpretation ihrer Austauschbeziehungen als anwendungsorientierter Wissenstransfer mit dem Ziel staatlicher Effizienzsteigerung zugunsten der Analyse ihres kommunikativen Rahmens und ihrer sozio-kulturellen Kontexte erweitert. So wird einerseits die Bedeutung der Netzstruktur und der Interaktionsstrategien der Netzwerkakteure für den Wissenstransfer in den Blick genommen. Andererseits werden kulturelle Orientierungen und Interessenskonstellationen der beiden Seiten als Voraussetzungen für die strategische Allianz zwischen Fürsten und Physiokraten rekonstruiert. Wechselseitige Transfers symbolischen Kapitals und die Funktion der physiokratischen Lehre als neue kulturelle 'Währung' im Europa der Höfe stellten demnach ein wichtiges Stimulans für die Aneignung und Anwendung dieses Wissens dar.

Cet article se penche sur l'étude du réseau formé par des physiocrates français et quelques souverains européens dans les années 1760 à 1780. L'interprétation selon laquelle les relations dans ce réseau établissaient un transfert de savoirs servant à augmenter l'efficacité étatique est élargie par l'analyse du cadre communicatif et des contextes socio-culturels. C'est ainsi que sont, d'une part, prises en compte la structure du réseau et les stratégies d'interaction entre les acteurs pour analyser leur influence respective sur le transfert des savoirs. D'autre part, les orientations culturelles et les configurations d'intérêts des deux parties sont rétablies comme condition préalable à une alliance stratégique entre princes et physiocrates. Les transferts mutuels de capital symbolique et la fonction de la nouvelle doctrine physiocratique tenant lieu de nouvelle 'monnaie' culturelle de l'Europe des cours représentaient, par conséquent, un important stimulant pour l'appropriation et l'utilisation de ce savoir.

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